小小孩都需要的教室(薇薇安·嘉辛·佩利的教学智慧) 【繁】
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身兼老师与作家的维薇安‧裴利对于看来似乎是日常的问题，如：游戏、故事、性别、以及小孩怎么想之独到见解，受到家长、教育界及其他领域专业人员高度的尊重。她同时因为揭露幼儿教室里的种族与排斥议题受到表彰。令人意外的，至今没有任何人试图对裴利的成果进行全面的分析。在《小小孩都需要的教室》这本书里，派翠西亚‧库柏（Patricia M. Cooper）提网挈领地分析许多裴利所出版过的图书和文章，跟踪裴利思想的演化，揭开裴利教育哲学中具影响力的特性。经过小心仔细的分析，库柏发现一个被两种紧密结合的原则组织起来的教学法：一个样促进游戏和想像的课程，以及教室为一个公平的场所，在那儿无论何种种族肤色、能力、个性的孩子都受到欢迎。对于减少幼儿园里游戏时间，教育中的种族导致的角色立场，以及不让任何孩子被排挤，这些争议受到及时的注意，这本《小小孩都需要的教室》为任何一位被托付教导我们的小小孩的人所欣然接受。
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3 推荐序：仙与甲仙杨茂秀
7 序言：一个「一的无数个」
11 前言：如此精彩易懂，何需加以诠释？
第一部
显而易见课程：意义教学法
23 第一章早期读写能力、游戏与教学哲学
43 第二章想像游戏与小孩对意义的追寻
59 说故事与演故事：延伸的意义
第二部
人际关系：公平教学法
99 第四章教学是德行为，教室是民主场域
111 第五章种族．教学法．对于公平的追求
135 第六章公平延伸：超级英雄．直机机．没被选到的人
161 结语小孩需要一个「很多的无限」的教室
165 附录Ａ 执行裴利故事说演课程指南
171 附录Ｂ 故事范例
187 附录Ｃ 小孩口述故事的范例文字记录
195 附录Ｄ 成为一名故事老师
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